Docencia
Licenciatura en Historia
- Tipo: Licenciatura (1r y 2º ciclo)
- Duración mínima: 5 años
- Título: Licenciado/a en Historia (homologado)
- Créditos: 300 (198 obligatorios, 72 optativos, 30 libre elección)
- Plazas de nuevo ingreso: 65
- Horario: mañana y tarde
Presentación
La Historia estudia el pasado humano desde los orígenes hasta la actualidad. Conocerla permite comprender de manera crítica los diversos desarrollos de las sociedades humanas y las manifestaciones políticas, económicas, culturales o mentales. Por tanto, el/la historiador/a se especializa en repensar el pasado para analizar el presente, explicando lo que somos desde los parámetros del tiempo.
Nuestro estudio
Los estudios en Historia en la URV aportan el conocimiento del pasado humano en sociedad desde el inicio hasta el mundo actual, logrando las capacidades técnicas y analíticas para comprender las sociedades humanas y sus manifestaciones, en sus variadas evoluciones.
La diversidad de los campos que abarca hace que el estudio de la historia necesite la especialización. Con todo, hay una serie de asignaturas que son comunes, como las que responden a los conocimientos generales de historia del mundo y de la propia comunidad, también los de la evolución actual de los métodos y las teorías, no sólo de la historia, sino de las ciencias sociales y de la cultura más cercanas a ésta. Por otro lado, nos encontramos otras asignaturas que son distintas para la investigacón arqueológica, para la labor del medievalista o para aquel que quiera especializarse en historia económica contemporánea, por poner sólo unos ejemplos de la diversidad.
La prueba piloto de adecuación al espacio europeo de educación superior, HISTORIA. SOCIEDADES Y CULTURAS, es una adaptación del plan de estudios homologado y se ofrece como título propio. Forma parte de la prueba piloto, iniciada por el DURSI, de adecuación al espacio europeo de educación superior. Participa de todo lo que se ha dicho de los estudios de Historia, pero se dedica sobre todo al estudio de los procesos sociales y culturales.
Siguiendo los criterios indicados por el EEES, se fija especialmente en la tarea realizada por los alumnos y potencia las habilidades y las capacidades que adquieren a lo largo de sus estudios desde una programación exhaustiva de su trabajo, y aplica nuevas estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Recomendaciones
Atendiendo al carácter de este estudio, es conveniente que el/la alumno/a tenga buenos conocimientos de algunas asignaturas de secundaria, como Historia, Historia del Arte, etc., y se haya interesado por ellas.
Nuestros alumnos
Los futuros historiadores son conscientes de que, para ejercer su trabajo, es necesaria una vocación lectora fuerte y crítica, en tantas lenguas como pueda y con una voluntad decidida de aprender a comunicarse, muy especialmente de aprender a escribir, ya que la capacidad de comunicación del historiador es un elemento básico de su trabajo, tanto si se dedica a la enseñanza como a la investigación o a las actividades de difusión en los medios o en el campo editorial.
También son gente inquieta, con curiosidad por el mundo que les rodea y por su funcionamiento. La lectura del periódico es su primera obligación cotidiana, ya que si no le interesa el mundo en el que vive, poco podrá entender el pasado.
Las prácticas
La posibilidad de realizar prácticas en empresas o instituciones se ofrece en todas las carreras que se imparten en la Facultad de Letras de la URV. La mayoría de los planes de estudio presentan esta asignatura con carácter optativo, excepto en las enseñanzas de Publicidad y Relaciones Públicas y de Periodismo, en las que las prácticas son obligatorias.
Aunque esta práctica no supone el establecimiento de ningún tipo de relación laboral entre la empresa o institución y el/la alumno/a, el objetivo es la formación integral del alumnado mediante la participación activa dentro de la empresa o en una institución. De esta manera el estudiante inicia la inserción en el mundo laboral.
Programas de intercambio
Uno de los objetivos de la Facultad ha sido potenciar los intercambios estatales e internacionales de alumnos y fomentar programas de estudios comunes con otras universidades de Europa y de América. La Facultad participa en el programa Sócrates-Erasmus, que otorga becas al alumnado con el fin de favorecer la movilidad de los estudiantes, y también en el programa Drac de las universidades de la red del Instituto Joan Lluís Vives (Cataluña, País Valenciano, Islas Baleares, Cataluña Norte y Andorra).
MOVILIDAD ESTATAL (SISTEMA DE INTERCAMBIO ENTRE CENTROS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES, SICUE). La Facultad tiene acuerdos bilaterales con las siguientes universidades:
Universidad del País Vasco, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Castilla la Mancha, Universidad de Córdoba, Universidad de Extremadura, Universidad de Granada, Universidad de La Laguna, Universidad de León, Universidad de Málaga, Universidad de Murcia, Universidad de Oviedo, Universidad de Salamanca, Universidad de Sevilla, Universidad de Valladolid, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Vigo, Universidad de Alicante, Universidad de Barcelona, Universidad de Gerona, Universidad de las Islas Baleares, Universidad de Lérida, Universidad de Valencia, Universidad Jaime I de Castellón, Universidad Miguel Hernández de Elche, Universidad Rey Juan Carlos.
MOVILIDAD INTERNACIONAL ERASMUS. La Facultad tiene acuerdos bilaterales con las siguientes universidades:
Universidad de Arhus (Dinamarca), Colegio Universitario de Bath Spa (Bath, Reino Unido), Universidad Loránd Eötvös de Budapest (Hungría), Universidad Libre de Berlín (Alemania), Universidad de Islandia (Reykjavík), Instituto Superior de Traducción e Interpretación de Tolken (Amberes, Bélgica), Escuela Superior Magdeburg- Stendal (Magdeburg, Alemania), Instituto Politécnico de Tomar (Portugal), Instituto de Paleontología Humana (París, Francia), Instituto Superior de Ciencias del Trabajo y de la Empresa (Lisboa, Portugal), Instituto Oriental de Nápoles (Italia), Universidad Federico II de Nápoles (Italia), Universidad de Joensuu (Finlandia), Universidad Johan Wolfgang Goethe de Frankfurt (Alemania), Colegio de St. John ( York, Reino Unido), Universidad de Tás-os-Montes e Alt Douro (Miranda de Douro, Portugal), Universidad de Porto (Portugal), Universidad de Perusa (Italia), Universidad de Bolonia (Ravenna y Bolonia, Italia), Universidad de Ferrara (Italia), Universidad de Palermo (Italia), Universidad de Parma (Italia), Universidad de La Sapienza de Roma (Italia), Universidad de Salern (Fisciano, Salern, Italia), Universidad de Urbino (Italia), Universidad de Messina (Italia), Universidad Karlova de Praga (R. Checa), Universidad de Malta (Malta), Universidad de la Egea (Mitilene, Lesbos, Grecia), Universidad de Chipre (Nicosia, Chipre), Universidad del Oeste de Timisoara (Rumanía), Universidad de Bucarest (Rumanía), Universidad de Artois (Arras, Francia), Universidad de París IV (París-Sorbona, Francia), Universidad de París X (París, Nanterre, Francia), Universidad de Perpinyá (Francia), Universidad de Ais-Marsella I (Francia), Universidad de Lión II (Universidad Lumière, Francia), Universidad de Bergen (Noruega), Universidad de Newcastle upon Tyne (Reino Unido), Universidad de SIlesia (Katowice, Polonia), Universidad Westfaliana de Münster (Alemania), Escuela de Lingüística Wyzsza (Czestochowa, Polonia), Universidad de la Suiza Italiana (Suiza), Universidad de Tampere (Finlandia), Universidad de Roskilde (Dinamarca), Universidad de Leeds Metropolitan (Reino Unido).
MOVILIDAD INTERNACIONAL (otros programas):
Universidad de Clemson (Carolina del Sur, EUA), Universidad Estatal de Weber (Ogden, Utah, EUA).
Salidas profesionales
Los licenciados en Historia tienen un amplio abanico profesional para desarrollar sus conocimientos, entre otros se puede señalar el trabajo en instituciones de investigación, centros de enseñanza secundaria y universitaria, instituciones culturales, fundaciones, museos, bilbiotecas y archivos, comercio del libro antiguo, de documentos, de obras de arte o de monedas, editoriales y medios de difusión, etc.
Los historiadores pueden trabajar como técnicos en arqueología, en la gestión y difusión cultural, así como en la gestión de equipaciones culturales, la dirección, gestión y guiaje de museos, técnico/a de las administraciones públicas, gestión y ordenación de archivos, crítica artística y cinematográfica, galerista, comisario de exposiciones, documentalista en gabinetes técnicos o de medios de comunicación. En cuanto al ámbito editorial, pueden trabajar como asesores o en la dirección, en tareas de guiaje en rutas culturales, históricas o artísticas, asesores y técnicos de fundaciones, asesores y técnicos de ONG, en trabajos de investigación o entrando en empresas multimedia.
Información Adicional
Informació
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