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Docencia
Licenciatura en Historia del Arte
La Historia del Arte estudia aquello que llamamos escultura, pintura, arquitectura, música, danza, etc. que el hombre ha realizado en el decurso de su historia. Para impartir este estudio se utiliza un método lógico: descripción de la obra u objeto artístico, identificación de los rasgos que le son comunes dentro de la misma época histórica o en la evolución de un mismo artista (definición del estilo) y, finalmente, la interpretación a través del análisis y la crítica de fuentes contemporáneas. La interpretación es la parte más importante del estudio de la Historia del Arte porque nos permite adentrarnos en la explicación, es decir, en las diversas causas, motivos e intenciones humanas que nos facilitan entender por qué las obras de arte son como son y no de otra manera. Estudiar Historia del Arte es participar en una tarea de comprensión de las personas humanas. En definitiva, es una forma de humanismo.
Los estudios de Historia del Arte de la URV proporcionan al alumnado los conocimientos necesarios para formar historiadores especializados en los movimientos artísticos y en los métodos y las técnicas utilizados a lo largo del tiempo. Estos estudios se pueden estructurar en cuatro pilares fundamentales:
En primer lugar, las asignaturas que organizan el conocimiento de las épocas artísticas mediante las disciplinas tradicionales del arte, como son arquitectura, escultura o pintura, por ejemplo. Aquí también se engloban otras asignatiras como la historia del cine o de las artes escénicas.
En segundo lugar, las asignaturas más teóricas, por ejemplo, teoría del arte, lenguajes artísticos, sociología del arte, etc., que se complementan con otras, correspondientes al tercer grupo, que tratan temas más prácticos, como técnicas artísticas, conservación de los bienes culturales, etc.
Finalmente, las asignaturas más monográficas, tanto porque estudian artistas o movimientos concretos (Velázquez, Beethoven, estructuralismo, etc.), porque se circunscriben en espacios temporales o geográficos más delimitados (crisis del siglo XX: arte y cultura entre 1880 y 1918, etc.) o bien porque se centran en un único tema (historia de la música rock, tendencias del cine contemporáneo, etc.).
Atendiendo al carácter de este estudio, es conveniente que el/la alumno/a tenga buenos conocimientos de algunas asignaturas de secundaria, como Historia del Arte, y una especial sensibilidad para las manifestaciones artísticas, y que se haya interesado por ellas.
El alumnado son personas con sensibilidad e interés por analizar y dilucidar las formas y los significados del mundo artístico. Son estudiantes a los que les interesa saber el porqué y que no se limitan a decidir si un objeto les gusta o no, se trata de ir más allá del simple hecho del consumo.
Además, destacan dos características esenciales más : saber leer y escribir. Con todo esto queremos decir que conocen las herramientas para recibir, buscar y elaborar información, y la saben transmitir a través de los medios pertinentes como la escritura, pero también mediante elementos audiovisuales, que reflejan mejor la sensación que el arte nos quiere producir.
La posibilidad de realizar prácticas en empresas o instituciones se ofrece en todas las carreras que se imparten en la Facultad de Letras de la URV. La mayoría de planes de estudio presentan esta asignatura con carácter optativo, excepto en los estudios de Publicidad y Relaciones Públicas y de Periodismo, en los que las prácticas son obligatorias.
Aunque esta práctica no supone el establecimiento de ningún tipo de relación laboral entre la empresa o institución y el/la alumno/a, el objetivo es la formación integral del alumnado mediante la participación activa dentro de la empresa o en una institución. De esta manera el estudiante inicia la inserción en el mundo laboral.
Uno de los objetivos de la Facultad ha sido potenciar los intercambios estatales e internacionales de alumnos y fomentar programas de estudios comunes con otras universidades de Europa y de América. La Facultad participa en el programa Sócrates-Erasmus, que otorga becas al alumnado con el fin de favorecer la movilidad de los estudiantes, y también en el programa Drac de las universidades de la red del Instituto Joan Lluís Vives (Cataluña, País Valenciano, Islas Baleares, Cataluña Norte y Andorra). MOVILIDAD ESTATAL (SISTEMA DE INTERCAMBIO ENTRE CENTROS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES, SICUE). La Facultad tiene acuerdos bilaterales con las siguientes universidades:
Universidad del País Vasco, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Castilla la Mancha, Universidad de Córdoba, Universidad de Extremadura, Universidad de Granada, Universidad de La Laguna, Universidad de León, Universidad de Málaga, Universidad de Murcia, Universidad de Oviedo, Universidad de Salamanca, Universidad de Sevilla, Universidad de Valladolid, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Vigo, Universidad de Alicante, Universidad de Barcelona, Universidad de Gerona, Universidad de las Islas Baleares, Universidad de Lérida, Universidad de Valencia, Universidad Jaime I de Castellón, Universidad Miguel Hernández de Elche, Universidad Rey Juan Carlos.
MOVILIDAD INTERNACIONAL ERASMUS. La Facultad tiene acuerdos bilaterales con las siguientes universidades:
Universidad de Arhus (Dinamarca), Colegio Universitario de Bath Spa (Bath, Reino Unido), Universidad Loránd Eötvös de Budapest (Hungría), Universidad Libre de Berlín (Alemania), Universidad de Islandia (Reykjavík), Instituto Superior de Traducción e Interpretación de Tolken (Amberes, Bélgica), Escuela Superior Magdeburg- Stendal (Magdeburg, Alemania), Instituto Politécnico de Tomar (Portugal), Instituto de Paleontología Humana (París, Francia), Instituto Superior de Ciencias del Trabajo y de la Empresa (Lisboa, Portugal), Instituto Oriental de Nápoles (Italia), Universidad Federico II de Nápoles (Italia), Universidad de Joensuu (Finlandia), Universidad Johan Wolfgang Goethe de Frankfurt (Alemania), Colegio de St. John ( York, Reino Unido), Universidad de Tás-os-Montes e Alt Douro (Miranda de Douro, Portugal), Universidad de Porto (Portugal), Universidad de Perusa (Italia), Universidad de Bolonia (Ravenna y Bolonia, Italia), Universidad de Ferrara (Italia), Universidad de Palermo (Italia), Universidad de Parma (Italia), Universidad de La Sapienza de Roma (Italia), Universidad de Salern (Fisciano, Salern, Italia), Universidad de Urbino (Italia), Universidad de Messina (Italia), Universidad Karlova de Praga (R. Checa), Universidad de Malta (Malta), Universidad de la Egea (Mitilene, Lesbos, Grecia), Universidad de Chipre (Nicosia, Chipre), Universidad del Oeste de Timisoara (Rumanía), Universidad de Bucarest (Rumanía), Universidad de Artois (Arras, Francia), Universidad de París IV (París-Sorbona, Francia), Universidad de París X (París, Nanterre, Francia), Universidad de Perpinyá (Francia), Universidad de Ais-Marsella I (Francia), Universidad de Lión II (Universidad Lumière, Francia), Universidad de Bergen (Noruega), Universidad de Newcastle upon Tyne (Reino Unido), Universidad de SIlesia (Katowice, Polonia), Universidad Westfaliana de Münster (Alemania), Escuela de Lingüística Wyzsza (Czestochowa, Polonia), Universidad de la Suiza Italiana (Suiza), Universidad de Tampere (Finlandia), Universidad de Roskilde (Dinamarca), Universidad de Leeds Metropolitan (Reino Unido).
MOVILIDAD INTERNACIONAL (otros programas):
Universidad de Clemson (Carolina del Sur, EUA), Universidad Estatal de Weber (Ogden, Utah, EUA).
Los campos de trabajo de un licenciado en Historia del Arte son más amplios de lo que nos podemos imaginar; así, se pueden encontrar estos profesionales como responsables de: Conservación y dirección de museos y bibliotecas, galerías de arte y exposiciones, etc.; investigación, gestión, conservación y restauración del patrimonio histórico; colaboración en proyectos arquitectónicos; labores de guía en rutas culturales, históricas y artísticas, etc.; arqueología; docencia, que incluye, lógicamente, Historia y Geografía en secundaria o en la universidad en su propio campo; trabajo en archivos, bibliotecas, editoriales, documentalistas, prensa, fundaciones, instituciones públicas y privadas de carácter cultural o artístico, medios audiovisuales; crítica de arte; etc. |
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